2012年8月31日 星期五

陳惜姿 - 不合作運動

明報   2012831

國民教育家長關注組的會議,一向神奇。一個仍在放產假的媽媽,總會帶著女兒來,在會議期間餵哺母乳,我們已習以為常。開會悶了,我們會輪流拿BB女去玩,一塊粉團在手,我們能量又增加不少。她有時在母親懷裡睡得甜甜的,被我們無心大笑聲吵醒,可憐得很。無論是她的笑聲或哭聲,總會令我們的會議變得非一般。

而上一次會議,更神奇了,有人提到甘地,和他的不合作運動。

1930年,甘地徒步241英里到海邊,做了一次驚人的壯舉。他的行為很簡單,他走到海邊取海水做鹽。但原來他這個舉動,已經觸犯了英國人定下有關鹽的法例,他以公民抗命的手段,反對不合理的法律。甘地做出這驚世駭俗的行為後,一個月內,國人紛紛跟隨,超過十萬人被判罪入獄。

英軍殖民統治印度,民怨沸騰。在1920年代曾屠殺四百個手無寸鐵的示威者,對這個殘忍的政權,印度人已忍無可忍。甘地反英,用的是非暴力的不合作運動。手法包括呼籲國民杯葛英國製貨品,不替英國僱主工作,不送子女到英國學校,不服務英國人,甚至不交稅,以不合作運動抵制英國,當中一點暴力也沒有,他更相信靈魂的力量。甘地統領的不合作運動,最後竟把英國人逐出印度,印度最終得到獨立。

我沒想過一個尋常會議竟令我重溫甘地這段悲壯的歷史,都說這是一班神奇的家長。

甘地的教訓,對今天反國教科有沒有啟示?若家長、老師,甚至校長、辦學團體要搞不合作運動,潛能有多大?

快要開學了,或者有人會以為我們要偃旗息鼓。我的答案是,我們會以另一種力量出現。

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