2012年7月31日 星期二

吳志森 - 嚇得一身冷汗


明報   2012731

政府官員、撰寫課程指引的大教授,以為反對洗腦教育的家長同學和老師,都是莽撞衝動,為反對而反對,當然大錯特錯。

國民教育家長關注組,臥虎藏龍,有大律師、教師、記者,即使是家庭主婦,不少都是受過高等教育的專業人士,心思細密,觀察入微。寫得詰屈聱牙,厚達二百頁的課程指引,一點都難不到他們。

家長組的成員,把指引由頭到尾一字不漏的啃了幾遍,插滿旗仔,做足筆記,然後把他們的問題、質疑統統寫出來,也對官員近日似是而非的言論作出反駁,放上網,給其他家長參考。

例如有官員說,課程指引只作參考,不會硬性執行,學校可自由選材,相信老師會把好關,不會造成洗腦。

這簡直是徹頭徹尾的彌天大謊。對香港教育制度稍有認識的人都知道,教育局發布課程指引,不是鬧著玩的,由內容到教法到評估,都規定得巨細無遺,老師一定依足來教,否則就是違規。

國民教育課程指引,比其他學科有過之而無不及,要求老師以情「感動」「激勵」學生,對祖國「孕育真情」。這種做法,與要求觀察、思考、分析、批判、理性追求知識的態度,相距甚遠。

更可怕的不止這些,課程指引最要命的地方,是黨國不分,培養學生國民身分的認同,等於培養對共產黨的認同,愛國就等於愛黨。

如果我們仍然認為香港資訊發達,學生沒有那麼容易被洗腦,請看看以下例子:

「一個國家要富強起來,一定要團結,不像西方多黨輪流執政那樣,下野的黨派不是支持執政黨,而是反對他們,想盡辦法證明他們不適合執政。政協及民主黨派與中共的合作相比西方的文化,中國實在團結得多」——名牌女校學生內地交流團感言

「今天的共產黨已不是以權力為軸心的黨派,而是讓人民當家作主,實事求是,不斷去改革、進步,與世界接軌,在國際舞台上綻放光芒」——預科書院學生國情交流團感言

「大家對回歸後的香港政府有諸多不滿,缺乏國民身分認同是對香港未來政制推行的一大警示」——某大學生國情交流團感言

香港學生參加完內地交流團的洗腦成果,做家長的怎會不嚇得出一身冷汗。

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